РОЛЬ ОСВІТИ У ФОРМУВАННІ ЦИФРОВОЇ ЕТИКИ ТА ПІДТРИМЦІ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

Анотація

У ході написання наукової статті основна увага приділяється дослідженню ролі освіти у формуванні цифрової етики та підтримці академічної доброчесності в умовах сучасної цифрової трансформації. В роботі виявлено, що цифрова етика, яка охоплює питання захисту особистих даних, поваги до авторських прав і уникнення маніпуляцій даними, є критично важливою для забезпечення відповідальної поведінки у цифровому середовищі. Досліджено вплив цифрових технологій на академічну доброчесність, включаючи проблеми, що виникають у зв'язку з плагіатом, фабрикацією даних та списуванням, а також аналізовано роль освітніх установ у запобіганні цим порушенням. Окремо проаналізовано значення інтеграції сучасних цифрових інструментів, таких як системи перевірки плагіату і платформи для управління науковими джерелами, в освітній процес як засобів підтримки академічної доброчесності. У контексті стрімкої цифровізації визначено, що формування цифрової етики через освітні заклади є основою для підтримання високих стандартів наукової діяльності та етичного використання цифрових технологій.