ВИКОРИСТАННЯ ІНСТРУМЕНТІВ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ЕКОНОМІСТІВ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.31891/2307-5740-2026-350-34

Ключові слова:

штучний інтелект, економічна освіта, цифрові компетентності, вища школа, освітні технології, академічна доброчесність

Анотація

У статті обґрунтовано системний підхід до інтеграції інструментів штучного інтелекту в підготовку економістів у вищій школі, розкритий зміст педагогічного, компетентнісного, технічного, аналітичного, етичного компонентів. Ідентифіковані інструменти ШІ, які застосовуються в освітньому процесі, та напрями їх застосування, зокрема інформаційно-аналітична підтримка, обробка та аналіз даних, індивідуалізація навчання та проєктно-кейсна діяльність. Виділені проблеми використання ШІ, запропоновані шляхи їх вирішення через методичні, технічні, етичні та регуляторні заходи. Здійснено TOWS-аналіз використання штучного інтелекту в освітньому процесі при підготовці економістів у ЗВО.

Завантаження

Опубліковано

29.01.2026

Як цитувати

ГЕВЛИЧ, І. (2026). ВИКОРИСТАННЯ ІНСТРУМЕНТІВ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ЕКОНОМІСТІВ. Herald of Khmelnytskyi National University. Economic Sciences, 350(1), 262-266. https://doi.org/10.31891/2307-5740-2026-350-34